مدارس النورس تحلّق عالميًا وتحتفي بأبطالها المتوجين بالمركز الثالث عالمياً في التحدي العالمي للروبوتات

مدارس النورس تحلّق عالميًا وتحتفي بأبطالها المتوجين بالمركز الثالث عالمياً في التحدي العالمي للروبوتات

في مشهدٍ يجسّد الفخر والاعتزاز بالإنجازات النوعية، وتأكيدًا على رسالتها التربوية في رعاية التميّز وصناعة المبدعين ، احتفت مدارس النورس الأهلية بأبطالها المتوجين بالمركز الثالث عالميا في التحدي العالمي للروبوتات، الذي أُقيم في المملكة العربية السعودية بمشاركة مئات الطلاب، ممثلين لعشرات الفرق من مختلف دول العالم.

ويأتي هذا الإنجاز ليؤكد المستوى المتقدم الذي وصل إليه طلاب مدارس النورس في مجالات الابتكار والعلوم التطبيقية، وقدرتهم على المنافسة في محافل دولية كبرى، في ظل منافسة قوية وتنوّع واسع في المشاركات.

وشهدت فعالية التكريم حضور نخبة من القيادات التربوية والتعليمية، يتقدمهم المدير العام لمدارس النورس الأهلية الدكتور عبد الرحمن الشاعر، وبرفقته كلٌّ من وكيل وزارة التربية والتعليم لقطاع التعليم الأستاذ محمد لملس، والأستاذ فضل السلامي مدير عام التوجيه والمناهج بوزارة التربية والتعليم ،والأستاذ عوض عبدالله مدير عام التعليم الأهلي والخاص بوزارة التربية، والتعليم،والأستاذ نبيل عبد المجيد – رئيس شعبة التدريب والتأهيل بمكتب التربية بالمحافظة، والأستاذ رضوان أحمد مدير الإدارة المدرسية بالتعليم الأساسي، والأستاذ محمود السيد – مدير إدارة معايير الجودة والتنسيق بوزارة التربية والتعليم، ، والأستاذ جلال ذيبان – مدير إدارة التعليم الأهلي والخاص بوزارة التربية والتعليم، إلى جانب أعضاء الإدارة المدرسية بمدارس النورس الأهلية، وعدد من أولياء الأمور الذين حضروا لمشاركة أبنائهم فرحة الإنجاز ودعمهم وتشجيعهم.

وفي ختام الفعالية، تم تكريم الأبطال بمنح دراسية مقدّمة من مدارس النورس الأهلية، إضافة مبالغ مالية و دروع تكريمية، كما جرى تكريم المدربين والمشرفين تقديرًا لجهودهم المخلصة ودورهم المحوري في تحقيق هذا الإنجاز المشرف.

وفي كلمته خلال الحفل، أشاد الدكتور الشاعر المدير العام لمدارس النورس الأهلية بالجهود الكبيرة التي بذلها الطلاب وأعضاء الفريق المشرف، مؤكدًا أن هذا التتويج لم يكن وليد الصدفة، بل نتيجة عمل منهجي واستثمار واعٍ في تنمية مهارات التفكير والابتكار لدى الطلاب، مشيرًا إلى أن مدارس النورس ماضية في دعم طلابها وتمكينهم من أدوات المستقبل.

يُعد هذا التتويج إضافة جديدة إلى سجل مدارس النورس الأهلية الحافل بالنجاحات، حيث شاركت المدارس في أكثر من خمس عشرة بطولة عربية وعالمية، حصدت خلالها مراكز متقدمة، لترسّخ مكانتها كإحدى المؤسسات التعليمية الرائدة في دعم الابتكار والتميّز العلمي.

ومثّل مدارس النورس الأهلية في هذه البطولة كلٌّ من:

أحمد عبد الواسع أحمد عثمان

محمد إسماعيل أحمد الخاشب

عمار أحمد مبارك القفيل

المعتصم بالله صلاح محمد

محمد عادل عبدالله باعشن

قاسم صابر قاسم البسيسي

عبدالرحمن عزان عوض

جزيل الشكر والتقدير لكل من أسهم في هذا النجاح الكبير، وفي مقدمتهم مشرف الفريق الأستاذ محمد الحاج – مدير فرع الممدارة بنين، والمدرب الأستاذ سهيل أنور، والمدربتان الأستاذة أريج أحمد والأستاذة رشا علي، والمحكم الدولي الأستاذ ماجد عمير، مشرف الروبوت بمدارس النورس الأهلية.

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

أحاطت مجلس الأمن بملفات الفساد والتمرد.. الحكومة تطالب بعقوبات دولية على “الزبيدي” ومعرقلي التسوية السياسية

بران برس | 232 قراءة 

الكشف عن هوية طبيب العظام الذي توفى بعد ان سقط من الطابق الثالث في عدن

كريتر سكاي | 211 قراءة 

سياسي سعودي يعلق على طلب الحكومة اليمنية فرض عقوبات على الزبيدي

كريتر سكاي | 204 قراءة 

كواليس مشادة ساخنة في مؤتمر رسمي بعدن.. محافظ سقطرى الموالي للانتقالي يشكك بيمنية الجزيرة ووكيل أبين يعترض  

الهدهد اليمني | 198 قراءة 

اليمن يدعو كافة شركات الطيران الراغبة إلى استئناف وتشغيل رحلاتها إلى مطار عدن

عدن حرة | 181 قراءة 

إطلاق نار وإهانة للذات الإلهية.. فضيحة كبرى تلاحق حراسة قصر المعاشيق في عدن.. تفاصيل

نافذة اليمن | 150 قراءة 

نهاية مأساوية لطبيب عظام في عدن.. سقوط من الطابق الثالث والتحقيقات تكشف هذه الأسرار

نافذة اليمن | 149 قراءة 

صورة من رصد يافع تشعل موجة غضب واسعة.. والمواطنون يتساءلون: إلى متى؟

كريتر سكاي | 149 قراءة 

اللواء سلطان العرادة يكشف دور السعودية في إحباط حرب أهلية جديدة في اليمن ويحسم الجدل حول السلام مع الحوثيين

مأرب برس | 119 قراءة 

تصريحات محافظ سقطرى بشأن يمنية الأرخبيل تشعل موجة غضب واسعة ومطالبات بإقالته والتحقيق معه

إيجاز برس | 102 قراءة