مديرة مكتب التربية بعدن تلتقي إدارة الكنترول ومشرفي المواد في لجنة التصحيح

محلية

التقت مديرة مكتب التربية والتعليم، رئيس اللجنة الفرعية،    بالعاصمة عدن، الدكتورة مايسة عشيش، صباح اليوم، بحضور رئيس كنترول إقليم عدن ، الأستاذ عوض باشطح.. بإدارة الكنترول والمشرفين المتخصصين للمواد في لجان التصحيح التي ستباشر عملها ، في إطار استكمال العملية الاختبارية لشهادة الثانوية العامة. 

وفي مستهل الاجتماع الذي يمثل قيمة ، بأهمية الوقت والادوار التي يحملها مركز إدارة الكنترول ولجانه المختصة والتي تستعد لتقديم هوية مرافقة لوضع بصمة على الورق من خلال مهمات انجاز تصحيح المواد الاختبارية للقسمين العلمي والأدبي.. تحدث د.مايسة عشيش ، عن مسار العمل المنتظر من الجميل ، ومحتوى الشخصية الذي على كل طرف تقديمها في المهمة ، ليكون الجميع في مساحة رضا تتعدد في زوايا العمل والجهد والحرص الذي يسجل على واقع المهمات الموكلة.

 وأكدت د. مايسة محمود رئيس اللجنة الفرعية للاختبارات ، لمشرفي مواد تقدير الدرجات لاختبارات الثانوية العامة..

أن التوجيهات والتعليمات الخاصة بعملية الإشراف على لجان تقدير الدرجات بجميع مجالاتها الفنية والإدارية والتنظيمية ، هو انطلاقة واستعداداً لبدء عملية تقدير الدرجات في كنترول إقليم عدن...

ونوهت ..إن هذه المحطة الهامة من محطات تسيير الاختبارات النهائية يجب أن تتسم بفاعلية وتفاني الجميع والعمل على تنفيذ هذه العملية لما فيه صالح أبناؤنا الطلاب بحسب اللوائح والأنظمة المنظمة لعملية تقدير الدرجات...وصولا إلى التقييم الموضوعي لإجابات الطلاب وتقديرها بما يعطي كل ذي حق حقه من ناتج جهود الطلاب خلال العام الدراسي...

 وشددت د.مايسة عشيش ، على فرض حالة انضباط، من واقع التوجيه الذي ستقدمه إدارة الكنترول، بحيثيات هادفة ، يضمن فيها الجميع ، نجاح العملية بكل الأدوار ، بنسق تصاعدي ، يتناسب مع أهمية المحطة التي ستكون في مساحة إهتمام من قيادة المكتب واللجنة. لضمان الالتزام بروح نشطة تلبي كل ما هو موضوع في مهماتها.

كما أكد رئيس الكنترول الأستاذ عوض باشطح على التوجيهات الفنية والإدارية والتنظيمية الخاصة بعملية الإشراف على تقدير الدرجات إستنادا إلى اللوائح والأنظمة المنظمة لهذه المرحلة من عملية الاختبارات ..

 ورسم خارطة واضحة ، أمام المشرفين ، للانتقال إلى مرحلة الدخول في مهماتها، لوضع آلية عمل ، تكتسي مضمون الجدية والحرص المرافق ، لعملية التصحيح.