وجه الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام بتكليف موظفات الخدمات في مدارس الطفولة المبكرة بمساعدة معلمات رياض الأطفال في الجوانب غير التعليمية فقط.
وأوضح الدليل التنظيمي الجديد آلية توزيع المهام في المدارس، ففي مدارس الطفولة المبكرة، تُكلف المديرة الإداريات بالأعمال الإدارية والتقنية، مع إضافة عاملة خدمات لكل مدرسة بها برنامج دمج.
وفي سياق متصل، يجوز لمدير المدرسة تكليف شاغلي الوظائف التعليمية أو الإدارية بمهام أخرى مثل الموجه الطلابي أو أمين مصادر التعلم، شريطة ألا يخل ذلك بعملهم الأساسي، ويأتي ذلك في حال عدم استيفاء المدرسة للمعايير العددية المحددة.
وفي حالة عدم وجود رائد للنشاط، يتولى وكيل المدرسة مهام التخطيط للنشاط الطلابي، أما في المدارس التي لا يوجد بها وكيل، فيتولى مدير المدرسة هذه المهمة.
وبالنسبة لأمين مصادر التعلم، يشترط لتزويد المدرسة به وجود مكتبة أو مركز مصادر تعلم، وفي حال عدم توفر ذلك، يمكن تكليف أحد المعلمين جزئياً للقيام بهذه المهام.
أما فيما يتعلق بالموجه الصحي، فيمنح المعلم المكلف بهذه المهمة تخفيضاً من نصاب الحصص الأسبوعي، بحيث لا يقل نصابه عن 8 حصص أسبوعياً.
وفي المدارس التي لا يوجد بها محضر مختبر، يكلف أحد معلمي العلوم (ابتدائي – متوسط) بهذه المهمة، وفي المرحلة الثانوية، يكلف أحد معلمي (علوم/أحياء/كيمياء/فيزياء/علم الأرض)، مع إعطاء الأولوية للحاصلين على دبلوم محضري المختبرات المدرسية.
كما بين الدليل أنه في حال عدم وجود مسجل معلومات وسكرتارية، يقوم المساعد الإداري بمهامهما، وفي حال عدم وجود مساعد إداري، يتولى وكيل المدرسة تلك المهام.
اخبار متعلقة
تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
