وزارة التربية بعدن تنظم الدورة التدريبية (التعليم المستقبلي : تصميم تعلم ديناميكي يركز على التلميذ)

من / الاعلام التربوي 

برعاية معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ الدكتور عادل عبدالمجيد العبادي ، تنظم وزارة التربية والتعليم ممثلة بقطاع التدريب والتأهيل والإدارة العامة للتعليم التعويضي بالشركة مع المنظمة الإيطالية (مازلت أرتفع) 

الدورة التدريبية (التعلم المستقبلي: تصميم تعلم ديناميكي يركز على التلميذ)

ضمن مشرع (تعليم العالم) والتي تقام في منتجع كروان في العاصمة المؤقتة عدن الخميس 23/ ابريل / 2026م.

وفي افتتاح الدورة رحب الدكتور عارف القطيبي مدير عام التعليم التعويضي بوزارة التربية بالحاضرين جميعا ناقلا تحيات معالي وزير التربية والتعليم الاستاذ الدكتور عادل عبدالمجيد العبادي وتأكيده المستمر على تبني سياسات تعليمية نوعية ترتكز على تحسين جودة التعليم، والتركيز على أداء وممارسات التلاميذ بوصفها المؤشر الحقيقي لجودة النظام التعليمي، مشيرا أن المرحلة الراهنة تتطلب منا جميعًا تمكين الطفل من الفهم، والتطبيق، والتطور المستمر ، مقدما شكره وتقديره للشريك، منظمة (ما زلت أرتفع)، على دعمها وتمويلها لهذه الورش النوعية، التي تمثل استثمارا حقيقيا في بناء القدرات وتحسين جودة الممارسة التعليمية.. مضيفا ،إننا اليوم نعمل على تعزيز نهج تشاركي يسهم في تحسين جودة التعليم التعويضي، من خلال تبني نهج  يضع التلميذ في محور العملية التعليمية، ويركز على أدائه وممارساته داخل الصف، ونسعى إلى تحسين جودة التفاعل الصفي، وتمكين المعلمين من قيادة ممارسات تدريسية عالية الأثر.

بدورها ألقت الدكتورة مايسة عشيش مدير مكتب التربية عدن كلمة رحبت فيها بالجميع ، مؤكدة أهمية مثل هذه الدورات التدريبية الاستثنائية والتي تعزز مستوى التعلم التشاركي في الفصل ، آملة أن يكون هذا العمل انطلاقة للتعليم المستقبلي ، متمنية للجميع التوفيق والنجاح.

وتهدف الدورة إلى تعريف المشاركين بماهية مصطلح التعلم المستقبلي ، حيث يتمحور التعلم حول الطالب (SCL) ، وهو نهج تربوي عالمي متنامٍ بسرعة، يعمل على تحويل تركيز العملية التعليمية من التدريس القائم على المعلم إلى الاستقصاء النشط الذي يقوده الطالب، ومن مبادئه التمكين وصوت الطالب ، حيث يشارك المتعلمون في اتخاذ قرارات تتعلق بما يتعلمونه، ومتى، وكيف، مما يعزز الدافعية الذاتية والمشاركة ، ويصبح المعلم كميسر ،وينتقل دوره من مصدر وحيد للمعرفة إلى موجّه ومرشد يكيّف التدريس وفق احتياجات كل طالب ، إضافة إلى كونه تعلم تعاوني ، حيث ينمي هذا النهج العمل الجماعي والتواصل، مما يتيح للطلاب التعلم من بعضهم وبناء مجتمع تعلمي.

وقد تلقى المشاركون حيثيات الدورة عبر المدربة رادي سعيد مستعرضة معهم عدد من الأنشطة منها النشاط الاحصائي وتصميم مساحات تعليمية ديناميكية تتمحور حول الطالب ، وهياكل التعلم التعاوني الناجحة ، إضافة إلى انشاء مجموعات من قبل المشاركين لعمل محطات التعلم ، ومشاركة الآراء والأفكار ،وفي ختام الدورة التدريبية سلمت شهادات حضور ومشاركة للمشاركين